El segundo semestre del año académico comenzó este lunes sin mayores contratiempos, aunque algunas escuelas enfrentaron dificultades con los servicios de energía eléctrica y agua potable, informó el presidente de la Asociación de Maestros, Víctor Bonilla Sánchez.
Según explicó, coordinadores de la organización visitaron 260 escuelas desde la semana pasada y no encontraron situaciones que impidieran el comienzo de las clases. “Lo que verdaderamente han reflejado son problemas con los servicios básicos de electricidad y agua potable. Tienen problemas algunas escuelas con las subestaciones que no están conectadas. Podemos dar fe de algunas con problemas básicos de poda, pero son lo mínimo”, indicó Bonilla Sánchez.
Agregó que la asociación inspeccionó las tres escuelas que iniciaron el semestre utilizando generadores eléctricos: la Inés María Mendoza, en Caguas; Ignacio Miranda, en Vega Alta; y la Francisco Manrique, en Bayamón. En estos planteles no se reportaron complicaciones adicionales y el uso de los generadores no interrumpió las labores. Sin embargo, la escuela Quebrada Arenas, en Toa Alta, tuvo ruido por reparaciones en una tubería de agua.
Bonilla Sánchez recordó que el secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, y la gobernadora Jenniffer González habían adelantado que algunas escuelas enfrentaban problemas eléctricos. El domingo se confirmó que tres operarían con generadores. Ramos Parés comentó que, aunque no hay situaciones mayores, administrar 3,000 edificios escolares implica atender asuntos diarios.
En las visitas realizadas, Bonilla Sánchez reportó alrededor de 30 vacantes docentes, cifra que consideró baja. Ramos Parés informó que, a nivel del sistema, había unas 120 vacantes por renuncias o jubilaciones durante el receso navideño.
El líder magisterial destacó que la mejor planificación y la menor improvisación en el Departamento de Educación han rendido frutos este año. No obstante, señaló que persisten escuelas afectadas por los huracanes de 2017 y los terremotos de 2020 que siguen en espera de reparación o reconstrucción. “Tanto el Departamento de Educación como el gobierno no deben dar más excusas. La lentitud en los procesos de reconstrucción debe atenderse con premura”, sostuvo.
Bonilla Sánchez también reiteró su llamado a cumplir con la Ley de Carrera Magisterial, que otorga aumentos salariales a maestros que completan grados académicos superiores. Señaló que la agencia aún adeuda ajustes correspondientes a docentes que participaron en el programa en 2014, 2015, 2022 y 2023, por lo que la Asociación ha acudido a los tribunales. “Ya hemos demandado dos veces, hemos ido a Apelaciones y, si tenemos que ir al Tribunal Supremo, lo haremos”, afirmó.
El dirigente indicó que recibió información de que el Departamento de Educación no activará la plataforma del programa hasta que se cubra la deuda, estimada en unos 80 millones de dólares y que afecta a cerca de 6,000 maestros.
